{"id":1583,"date":"2019-03-21T17:21:11","date_gmt":"2019-03-21T20:21:11","guid":{"rendered":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/?p=1583"},"modified":"2024-04-10T19:45:24","modified_gmt":"2024-04-10T22:45:24","slug":"regimen-de-correlatividades-cohortes-anos-2009-a-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/regimen-de-correlatividades-cohortes-anos-2009-a-2012\/","title":{"rendered":"Correlatividades Cohortes A\u00f1os 2009 a 2012"},"content":{"rendered":"

A) RESOLUCI\u00d3N N\u00ba 407\/MEGC\/11. R\u00c9GIMEN DE CORRELATIVIDADES COHORTES A\u00d1OS 2009 A 2012<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

PROFESORADO DE EDUCACI\u00d3N INICIAL<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
Campo Formativo<\/td>\nPara cursar<\/td>\nDeber\u00e1 tener cursada<\/td>\nDeber\u00e1 tener aprobada<\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n General<\/td>\nPedagog\u00eda<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda educacional<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Historia social y pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n Argentina<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Instituciones Educativas<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Filosof\u00eda y Educaci\u00f3n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica I<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica II<\/td>\nDid\u00e1ctica I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Nuevos Escenarios, cultura, tecnolog\u00eda y subjetividad<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Trabajo docente<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Nuevas Tecnolog\u00edas<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3n sexual integral<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Trabajo de campo: experiencias de investigaci\u00f3n educativa<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Lenguajes art\u00edsticos expresivos I<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Lenguajes art\u00edsticos expresivos II<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n Espec\u00edfica<\/td>\nProblem\u00e1ticas de la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Inicial I<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Inicial II<\/td>\nDid\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Inicial I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Inicial III<\/td>\nDid\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Inicial II<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Sujetos de la Educaci\u00f3n Inicial I<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Sujetos de la Educaci\u00f3n Inicial II<\/td>\nSujetos de la Educaci\u00f3n Inicial I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Sujetos de la Educaci\u00f3n Inicial III<\/td>\nSujetos de la Educaci\u00f3n Inicial II<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Pol\u00edticas para las infancias<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Taller de Juego<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Artes visuales en la Educaci\u00f3n Inicial I<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
M\u00fasica en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Expresi\u00f3n corporal en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Artes visuales en la Educaci\u00f3n Inicial II<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Juego en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n y cuidado de la salud<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Matem\u00e1tica en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1cticas del Lenguaje I en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1cticas del Lenguaje II en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Literatura en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Ciencias Sociales: conocer el ambiente en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Ciencias Naturales: conocer el ambiente en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3n F\u00edsica en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n en las Pr\u00e1cticas Docentes<\/td>\nTaller 1: \u201cHerramientas e Instrumentos para la recolecci\u00f3n de datos\u201d<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Taller 2 y Pr\u00e1cticas docentes: Observaciones y Ayudant\u00edas pedag\u00f3gicas<\/td>\nTaller 1<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Taller 3 y Pr\u00e1cticas de la ense\u00f1anza en el Jard\u00edn Maternal<\/td>\nDid\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Inicial I, Sujetos de la Educaci\u00f3n Inicial I, Pr\u00e1cticas del Lenguaje I en la Educaci\u00f3n Inicial<\/p>\n

Como m\u00ednimo: Literatura en la Educaci\u00f3n Inicial y\/o uno de los talleres expresivos<\/td>\n

Taller 1 y Taller 2<\/td>\n<\/tr>\n
Taller 4 y Pr\u00e1cticas de la ense\u00f1anza en el jard\u00edn de infantes<\/td>\nDid\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Inicial II<\/p>\n

Sujetos de la Educaci\u00f3n Inicial II<\/p>\n

Como m\u00ednimo dos materias de las siguientes: Pr\u00e1cticas del Lenguaje II en la Educaci\u00f3n Inicial<\/p>\n

Matem\u00e1tica en la Educaci\u00f3n Inicial, Ciencias Sociales: conocer el ambiente en la Educaci\u00f3n Inicial, Ciencias Naturales: conocer el ambiente en la Educaci\u00f3n Inicial<\/td>\n

Taller 1 y Taller 2<\/td>\n<\/tr>\n
Taller 5 y Pr\u00e1cticas de la Ense\u00f1anza: dise\u00f1o, puesta en marcha y evaluaci\u00f3n de proyectos<\/td>\nCursadas o cursando todas las siguientes materias: Pr\u00e1cticas del Lenguaje II en la Educaci\u00f3n Inicial,<\/p>\n

Matem\u00e1tica en la Educaci\u00f3n Inicial,<\/p>\n

Ciencias Sociales: conocer el ambiente en la Educaci\u00f3n Inicial,<\/p>\n

Ciencias Naturales: conocer el ambiente en la Educaci\u00f3n Inicial.<\/p>\n

Y dos talleres expresivos y Literatura en la Educaci\u00f3n Inicial.<\/td>\n

Taller 3 y Taller 4<\/td>\n<\/tr>\n
Taller 6 y Residencia en el jard\u00edn maternal y en el jard\u00edn de infantes.<\/td>\n<\/td>\nTodas las materias del Campo de la Formaci\u00f3n Espec\u00edfica aprobadas a excepci\u00f3n del Seminario Pol\u00edticas para las infancias.<\/p>\n

Taller 3 y Taller 4<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
<\/td>\nDescargar en PDF<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A) RESOLUCI\u00d3N N\u00ba 407\/MEGC\/11. R\u00c9GIMEN DE CORRELATIVIDADES COHORTES A\u00d1OS 2009 A 2012 PROFESORADO DE EDUCACI\u00d3N INICIAL Campo Formativo Para cursar Deber\u00e1 tener cursada Deber\u00e1 tener aprobada Campo de la Formaci\u00f3n General Pedagog\u00eda Psicolog\u00eda educacional Historia social y pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n Argentina Instituciones Educativas Filosof\u00eda y Educaci\u00f3n Did\u00e1ctica I Did\u00e1ctica II Did\u00e1ctica I Nuevos Escenarios, … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":121,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1583"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/121"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1583"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1583\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2618,"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1583\/revisions\/2618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1583"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1583"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens3-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1583"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}