PLAN DE ESTUDIOS PARA EL PROFESORADO
PARA LA EDUCACIÓN INICIAL (PEI)
Trayecto de Formación General – (TFG)
Instancia Curricular
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Denominación
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Materias
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Didáctica y Currículum |
Pedagogía | |
Sujetos de la Educación | |
Sistema Educativo y Políticas en Educación | |
Instituciones Educativas | |
Seminarios
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Trabajo y Rol Docente |
Conocimiento y Educación | |
Mundo Contemporáneo y Educación | |
Talleres
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Dos talleres optativos de acuerdo a la oferta institucional |
Taller de Informática |
Trayecto de Formación Centrada en el Nivel INICIAL – (TFCEN)
Instancia Curricular
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Denominación
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Materias
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Problemáticas de la Educación Inicial |
Sujetos de la Educación Inicial 1 | |
Sujetos de la Educación Inicial 2 | |
Enseñanza en la Educación Inicial 1 | |
Enseñanza en la Educación Inicial 2 | |
Prácticas del lenguaje 1 en la Educación Inicial 1 | |
Prácticas del lenguaje en la Educación Inicial 2 | |
Matemática en la Educación Inicial | |
Ambiente: Ciencias Naturales en la Educación Inicial | |
Ambiente: Ciencias Sociales en la Educación Inicial | |
Educación Física en la Educación Inicial | |
Talleres
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Lenguajes artísticos / expresivos: Música en la Educación Inicial |
Lenguajes artísticos / expresivos: Educación Plástica en la Educación Inicial | |
Lenguajes artísticos / expresivos: Expresión Corporal en la Educación Inicial | |
Taller de prevención y cuidado de la salud | |
Seminarios
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Juego |
Literatura Infantil |
Trayecto de Construcción de las Prácticas Docentes – (TCPD)
Instancia Curricular
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Denominación
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Primer tramo
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Taller 1 |
Taller 2 / Pasantía de observación y ayudantía pedagógica | |
Segundo tramo
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Taller 3 / Diseño, puesta en marcha y evaluación de secuencias de actividades. Prácticas de la Enseñanza 1 en Jardín Maternal. |
Taller 4 / Diseño, puesta en marcha y evaluación de secuencias de actividades. Prácticas de Enseñanza 2 en Jardín de Infantes. | |
Taller 5 / Diseño, puesta en marcha y evaluación de proyectos. Prácticas de la Enseñanza 3. | |
Tercer tramo
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Taller 6 / Residencia 1 en Jardín maternal / Residencia 2 en Jardín de Infantes |